دانشآموزان ۱۵ ساله استرالیا در ارزیابی بینالمللی پیزا ۲۰۲۵ (PISA 2025)، پایینترین نمرات ثبتشده خود را در ریاضی و خواندن کسب کردند؛ همزمان، سروصدا، بینظمی و حواسپرتی ناشی از استفاده از وسایل دیجیتال در کلاسها نیز به یکی از نگرانیهای آموزشی تبدیل شده است.
به گزارش رادیو نشاط به نقل از نیوز دات کام، میانگین نمره دانشآموزان استرالیایی در خواندن به ۴۹۱ و در ریاضی به ۴۷۸ رسیده است.
پیزا برنامهای بینالمللی زیر نظر سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) است که عملکرد دانشآموزان ۱۵ ساله را در ریاضی، علوم و خواندن ارزیابی میکند.
نمره خواندن دانشآموزان استرالیایی نسبت به سال ۲۰۰۰، ۳۷ امتیاز و نمره ریاضی نسبت به سال ۲۰۰۳، ۴۶ امتیاز کاهش یافته است. با این حال، عملکرد آنها در هر سه حوزه همچنان بالاتر از میانگین OECD قرار دارد.
در این ارزیابی، ۴۱ درصد دانشآموزان گفتهاند سروصدا و بینظمی در بیشتر یا تمام کلاسهای علوم، روند کلاس را مختل میکند؛ این رقم در کشورهای عضو OECD بهطور میانگین ۳۱ درصد است.
همچنین ۳۹ درصد گفتهاند، همکلاسیهایشان در بیشتر یا تمام کلاسهای علوم، هنگام استفاده از لپتاپ و تبلت دچار حواسپرتی میشوند؛ میانگین این رقم در کشورهای عضو OECD، ۲۸ درصد است.
جیسون کلر، وزیر آموزش استرالیا، با اشاره به نتایج پیزا خواستار کاهش مدت استفاده از وسایل دیجیتال در مدارس شده است.