برخی اساتید دانشگاه ملی استرالیا (ANU)، برنامه این دانشگاه برای مقابله با استفاده غیرمجاز دانشجویان از هوش مصنوعی را شتاب‌زده دانسته‌ و می‌گویند اجرای عجولانه این طرح می‌تواند شرایط تحصیل و ارزیابی را برای شماری از دانشجویان دشوارتر کند.

به گزارش رادیو نشاط به نقل از گاردین، دانشگاه ملی استرالیا پیش‌نویسی را برای نظرخواهی از کارکنان آموزشی منتشر کرده که سه گزینه برای تغییر شیوه ارزیابی دانشجویان در آن مطرح شده است.

دسته‌بندی آزمون‌ها و تکالیف بر اساس میزان ایمنی آن‌ها در مقابل تقلب با هوش مصنوعی و  همچنین الزام دانشجویان به اعلام مراحلی استفاده از این فناوری، از جمله این گزینه‌ها هستند.

اساتید منتقد می‌گویند این تغییرات در زمانی کوتاه و بدون آموزش و حمایت کافی از کادر آموزشی دنبال می‌شود.

آنان همچنین هشدار داده‌اند افزایش ارزیابی‌های حضوری ممکن است دسترسی به آموزش و شرکت در آزمون‌ها برای دانشجویان دارای معلولیت یا افرادی که از کودک یا یکی از اعضای خانواده مراقبت می‌کنند را دشوارتر کند.

دانشگاه ملی استرالیا اعلام کرد، دستورالعمل‌های فعلی موقتی بوده و فعلاً تغییری برای ترم دوم نهایی نشده و مشورت‌ها از ماه آگوست ادامه می‌یابد.

بر اساس شاخص فراگیری دیجیتال استرالیا، در سال ۲۰۲۵ نزدیک به ۷۹ درصد دانش‌آموزان دبیرستانی و دانشجویان از هوش مصنوعی مولد استفاده کرده‌اند.

هوش مصنوعی شیوه سنجش دانشجویان را تغییر داده است؛ اما بحث بر سر سرعت این تغییرات و پیامدهای آن برای دانشجویان همچنان ادامه دارد.