افزایش رفتارهای زن‌ستیزانه در مدارس استرالیا زنگ خطر تازه‌ای را برای نظام آموزشی این کشور به صدا درآورده است؛ کارشناسان می‌گویند دختران و معلمان زن بیش از گذشته هدف توهین، تحقیر و رفتارهای تهاجمی قرار گرفته‌اند.

به گزارش رادیو نشاط، کارشناسان آموزشی در استرالیا نسبت به افزایش نگران‌کننده رفتارهای زن‌ستیزانه در مدارس این کشور هشدار داده‌اند؛ روندی که به گفته آنان، معلمان زن و دانش‌آموزان دختر را بیش از گذشته در معرض آزارهای کلامی، رفتارهای تحقیرآمیز و فضای ناامن قرار داده است.

بر اساس گزارش 9 نیوز، برخی متخصصان حوزه آموزش می‌گویند، پس از پایان دوران همه‌گیری کرونا و بازگشت دانش‌آموزان به کلاس‌های درس، رفتارهای زن‌ستیزانه در مدارس به شکل چشمگیری افزایش یافته است؛ موضوعی که اکنون به یک نگرانی جدی در نظام آموزشی استرالیا تبدیل شده است.

دکتر سامانتا شولتز، جامعه‌شناس آموزشی، در گفت‌وگو با برنامه «ویک‌اند تودی» گفت بسیاری از معلمان در مدارس با افزایش استفاده از زبان توهین‌آمیز، جنسی و تهاجمی، عمدتاً از سوی دانش‌آموزان پسر علیه دختران و معلمان زن، مواجه شده‌اند.

به گفته او، بخشی از این تغییر رفتار تحت تأثیر فضای مجازی و برخی چهره‌های مرد فعال در شبکه‌های اجتماعی شکل گرفته که دیدگاه‌های زن‌ستیزانه و کلیشه‌های جنسیتی را ترویج می‌کنند. بسیاری از دانش‌آموزان پسر نیز همان ادبیات و دیدگاه‌ها را وارد محیط مدرسه می‌کنند.

کارشناسان هشدار می‌دهند بسیاری از مدارس و معلمان هنوز ابزار، آموزش یا سیاست‌های کافی برای مقابله با این پدیده را در اختیار ندارند؛ موضوعی که می‌تواند باعث عادی‌سازی رفتارهای زن‌ستیزانه در محیط‌های آموزشی شود.

دکتر شولتز همچنین هشدار داده است که ادامه این روند، پیام خطرناکی برای دختران دارد و ممکن است این تصور را تقویت کند که خشونت علیه زنان و دختران، امری عادی و قابل تحمل است. به گفته او، بسیاری از دختران دانش‌آموز اکنون احساس ناامنی می‌کنند و ناچارند برای جلوگیری از درگیری، بخشی از این رفتارها را تحمل کنند.

کارشناسان تأکید دارند مقابله با این بحران نیازمند سیاست‌گذاری جدی، آموزش معلمان درباره مفاهیم «رضایت» و «روابط محترمانه» و همچنین برخورد قاطع با رفتارهای زن‌ستیزانه در مدارس است؛ چرا که مدرسه می‌تواند نخستین خط دفاعی برای پیشگیری از خشونت‌های جنسیتی در جامعه باشد.